L’ESO té com a finalitat la consolidació dels aprenentatges instrumentals de l’Educació Primària, s’inicia a l’alumnat en altres camps del saber s’aprofundeix en les àrees fonamentals.
Es pretén dotar l’alumnat dels recursos necessaris perquè adquireixi maduresa per ser competent en la societat tant a nivell professional com social.
L’objectiu és, en síntesi, garantir les mateixes oportunitats de formació a tots els nois i les noies, tot respectant la diversitat, i proporcionant-los aquelles habilitats i coneixements que els permetin de poder triar entre les diferents sortides que se’ls ofereixen en acabar l’ESO.
El nostre objectiu és conduir l’alumne cap a l’autonomia personal, alhora que assoleix les competències bàsiques de l’etapa.
Activitats complementàries:
L’escola ofereix un servei de menjador amb cuina pròpia.
Centralitzem totes les compres de roba, tiquet menjador, tiquet acollida, llibres i altres serveis des de la nostra botiga online
Som una escola inclusiva i amb aquest objectiu es concreta en el disseny d’un Projecte Educatiu que contempli la diversitat de l’alumnat.
Comunicació amb les famílies i els alumnes a través de la Plataforma EDUCAMOS.
L'estiu és un dels moments estrella del lleure educatiu: volem que tots els infants i joves puguin gaudir de colònies i casal d'estiu a l’escola, campaments JM a la natura...
Podem gaudir d’una àmplia oferta d’activitats de lleure per a totes les edats.
Llengües estrangeres: Anglès i francès | |
---|---|
Anglès Curricular | De 1r a 4t d’ESO |
Auxiliar de conversa nadiu en anglès | De 1r a 4t d’ESO |
Francès | Complementària a 1r i 2n d’ESO i optativa a 3r d’ESO |
Exàmens per a la certificació Cambridge | ESO |
Extraescolars ESO |
---|
Escola d’Idiomes (anglès, francès) |
Futbol Sala |
Vòlei |
Club Excursionista |
Pans & Friends (Grups d’amistat) |
És fonamental que els alumnes no entenguin les matemàtiques com una cosa al marge i avorrida, sinó com una cosa viva, àgil, pràctica i reptadora. Per fer-ho, ONMAT té en compte la manera com es relacionen i interactuen, tant amb les persones com amb la informació, i proposa una metodologia amb l’objectiu de fer protagonista l’alumne del seu aprenentatge a través de la gestió dels recursos, el joc i la diversitat d’activitats amb què compta.
En tota l’etapa de l'ESO treballem les Ciències Naturals a partir del projecte de SCIENCE BITS. Són un conjunt de lliçons multimèdia que promouen l'aprenentatge a partir de la comprensió. Es centra en el desenvolupament de les competències científico-tecnològiques i en la comprensió de conceptes claus, a partir d’un aprenentatge actiu basat en la investigació i el descobriment.
Els nostres alumnes s’inicien en experiències de programació i robòtica a la primària i aprofundeixen aquests coneixements a la secundària. Mitjançant una metodologia activa, participativa, innovadora i vivencial, els alumnes aprenen descobrint i experimentant l’assaig-error.
El Projecte d'Interioritat de JM pretén que el nen vagi fent un procés personal des d'infantil fins a secundària acompanyant-li perquè reconegui el que viu i sent, i d'aquesta manera pugui: conèixer-se, relacionar-se amb els altres i amb la creació per a arribar a obrir-se a la Transcendència i créixer en la seva experiència de vida i de fe.
El programa TEI (Tutoria entre Iguals) és un programa basat en l’acompanyament de l’alumnat de les diferents etapes. El programa TEI, actua contra l’assetjament escolar i a favor d’un model de relació entre companys/es basat en el respecte mutu, la coresponsabilitat i la solidaritat.
Si hi ha una matèria que es diferencia pel seu paper decisiu en totes les matèries escolars és la llengua. Una tasca orientada a l’adquisició de la llengua per se (es treballen les quatres habilitats lingüístiques -llegir, escoltar, parlar i escriure-) i una altra dirigida a l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE) amb el reforç dels Auxiliars de conversa (nadius).
El col·legi Jesús Maria Claudina Thévenet de Barcelona és una Escola amb Cor que està molt compromesa amb Càritas.